Dislexia e o tipo mais comum

A dislexia e o tipos mais comum é um distúrbio genético, ela dificulta o aprendizado e também a realização da leitura e da escrita, este distúrbio esta presente entre 5% e 17% da população mundial e pode afetar também a área visual e auditiva.

Ela é geralmente diagnostica na infância, no período de alfabetização, também pode ser diagnostica em adulto.

Esse distúrbio tem três tipos de graus sendo eles; leve, moderado e o grave que é o que interfere no aprendizado das palavras e da leitura.

Alguns sinais da dislexia são: lentidão na aprendizagem, ter dificuldade de se concentrar, as palavras escritas de forma estranha, dificuldade de soletrar as palavras e trocar as letras com o som e a grafia parecida.

 

Dislexia e o tipo mais comum

 

Tipos de dislexia:

A dislexia visual é um dos tipos mais comum ela causa dificuldade em diferenciar o lado esquerdo e direito, erros na leitura devido à má visualização das palavras.

Na dislexia auditiva é a percepção do som que é carente acarretando dificuldade também na fala.

E a dislexia mista que é a união de dois ou mais tipos de dislexia e com isso o portador poderá ter dificuldade visual e auditiva ao mesmo tempo.

Na primeira infância o portador de dislexia poderá ter os sintomas como dispersão, falta de atenção, atraso da fala e linguagem.

Também terá dificuldade em aprender rimas e canções, não tem interesse em leitura de livros nem de se quer olhar para um livro, e por fim tem atraso na coordenação motora.

Já com sete anos a criança portadora de dislexia estará na fase escolar e os sintomas será baixa autoestima, dificuldade em ler em voz alta, fica desatento.

É desorganizado, é disperso, tem dificuldade na aquisição e automatização da leitura e da escrita.

Ao atingir a fase adulta o portador de dislexia demonstra o sintomas na demora em ler um livro, começa a ler e já salta para o final das paginas do livro, tem dificuldade de pensar o que vai escrever.

Ao fazer anotações tem muita dificuldade, a uma dificuldade grande em seguir os que os outros dizem também com sequencias, tem dificuldade na gestão do tempo e no calculo.

Tem muita necessidade em reler varias vezes o mesmo texto para ter uma compreensão, tem dificuldade na escrita, tendo erros  de trocas de palavras tem esquecimento  na pontuação e na gramática. Entre outros.

 

Causa, diagnostico e tratamento da dislexia

As causas da dislexia esta relacionada a fatores genéticos.

O desenvolvimento tardio do sistema nervoso central muitas vezes tendo problemas na estrutura do cérebro e a comunicação fica pouco eficaz com alguns neurônios, mas não afeta a inteligência do individuo.

O diagnostico e também o tratamento tem que ser feito com uma equipe multidisciplinar com os profissionais da saúde, fonoaudiólogo, psicólogo e da educação o pedagogo, psicopedagogo.

Para ser confirmado que o sujeito é portador de dislexia.

Por ser um distúrbio genético não se tem como prevenir, a melhor coisa a se fazer é detectar ela o mais cedo possível assim será mais fácil assegurar o aprendizado da criança éter uma qualidade de vida também melhor.

A dislexia é considerada um transtorno especifico de aprendizagem e é de origem neurológica, o portador apresenta um funcionamento peculiar do cérebro para que ocorra os processamentos linguísticos com a leitura.

O profissional que estiver com esta criança tanto na escola quanto nas clinicas terá o conhecimento das causas e da dificuldade, sabendo as característica do individuo, assim poderá utilizar a linha que achar mais conveniente.

Tendo assim o resultado de forma mais progressiva e consistente também.

Os dislexos sempre contornam as suas dificuldades, eles tem sua própria lógica, sendo muito importante ter um bom entrosamento entre o profissional e o portador de dislexia.

Com esforço o adulto aprende a conviver com sua dificuldade e se tiver feito um tratamento adequado.

Com isso eles aprendem a desenvolver estratégias que compensarão esta dificuldade e vai assim facilitar a vida em seus estudos acadêmicos.

A dislexia não piora mas pode das impressão de que esta mais grave quando o portador esta sob pressão ou quando aumenta a demanda pelas habilidades que a dislexia compromete, como fazer uma leitura rápida.

Portanto o dislexo que não são bons com detalhes aprende a se sobressair com facilidade para captar um grande cenário das situações tem mais facilidade em produzir ideias originais.

Nas provas de matemática, física e química deve ser permitido o uso da calculadora pois dificilmente o portador de dislexia ira decorar a tabuada e as formulas.

Ao fazer provas o ideal era que o portador de dislexia faça esta prova em sala separada e nessas salas não deve ter som com detalhes com isso ele tem mais facilidade para produzir ideias originais.

Discalculia

A Discalculia é um transtorno especifico de aprendizagem que é caracterizado pela dificuldade persistente para entender os números, o que pode levar muitas vezes a criança a ter dificuldade de aprender matemática e entender cálculos simples.

Como somar ou subtrair valores ou compreender quais os números que são maiores ou menores.

Não tem conhecimento de causa especifica a discalculia muitas vezes esta associada a outros problemas de concentração e compreensão, como o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) ou a dislexia.

O tratamento geralmente é indicado de forma precoce. Ao verificar algo diferente deve ser levado a criança ao pediatra.

Assim o médico ira indicar um tratamento com desenvolvimento de estratégias para que seja facilitado o aprendizado e evitar atrasos no desenvolvimento escolar ou ate mesmo ansiedade.

 

Discalculia

Sintomas Da Discalculia

Os principais sintomas da discalculia é a dificuldade para contar, especialmente de trás para frente. 

Atraso na aprendizagem para somar. Dificuldade para saber qual numero é maior quando comparado números simples como o 4 e o 6.

Não consegue ter estratégia para fazer contas, como contar nos dedos. 

Dificuldade para distinguir sinais de cálculos matemáticos. Dificuldade em terminar contas e organizar os problemas.

Dificuldade em associar um número com uma palavra. Dificuldade de entender frases matemáticas como maior que e menor que. Dificuldade para estimar tempo.

Tem também dificuldade para entender a velocidade e a distancia, também tem dificuldade para cálculos mais complexos do que somar entre outros.

Os primeiros sintomas da discalculia surge por volta do 4 a 6 anos de idade.

Quando a criança esta começando aprender os números e geralmente é diagnosticado por volta dos 7  anos quando a criança começa a aprender os cálculos matemáticos na escola.

A matemática é uma matéria que mais ajuda no desenvolvimento cognitivo.

Portanto este problema deve ser identificado o mais cedo possível para que seja assim iniciado um tratamento e evitar sentimentos de insegurança e incerteza ou ate mesmo uma ansiedade na criança.

A discalculia quando não for identificada na infância ela vai com certeza interferir na vida adulta, causando dificuldade para entender valores dificuldade para usar dinheiro como receber troco por exemplo.

 

Discalculia

Causa da Discalculia

A causa exata para esse transtorno ainda não é completamente conhecida.

Portanto acredita que esse transtorno esta relacionado com alterações genéticas na estrutura ou na função de áreas do cérebro relacionada com números e cálculos, uma vez que é comum que surja em pessoas da mesma família.

A discalculia geralmente esta associado a algum outro transtorno como o TDAH, a dislexia, o autismo ou o transtorno do processo sensorial. 

Ela também pode surgir na vida adulta não sendo relacionada a dificuldade de aprendizagem mas geralmente quando ocorre danos no cérebro que pode afetar áreas de números como traumas ou tumores cerebral ou um AVC.

O tratamento da discalculia deve ser feito em conjunto  com os pais, familiares, amigos e professores que consiste em ajudar a criança a desenvolver estratégias para que permita que ela contorne os problemas.

Por tanto é muito importante identificar áreas que as crianças têm mais dificuldade para que seja estimulada a aprendizagem. Alguma ideia deve ser seguidas como guia.

Com isso deve se usar um objeto para ensinar calculo de somar ou subtrair.

Começar com um nível onde a criança se sinta confortável e vai lentamente avançando para um processo mais complexo. 

Sempre reservar tempo para ensinar com calma e ajudar a criança a praticar. Reduzir sempre a necessidade para memorização.

A discalculia e a dislexia são conhecidas como transtornos distintos. Na dislexia os sinais e manifestações de discalculia variam em cada pessoa, podendo afetar uma mesma pessoa de diferente forma ao longo da vida.

As pessoas afetadas com discalculia tem o senso numérico fraco, tem dificuldade para estimar quantidade.

Também tem dificuldade para contar de trás para frente, tem dificuldade para lembrar de fatos matemáticos básicos, mesmo passando por muitas horas de pratica.

Contudo a pessoa com discalculia tem  dificuldade para entender a função do numero zero no sistema hindu-arábico.

Tem esquecimento de estratégias matemáticas, principalmente de procedimento longo com varias etapas como a decisão de números grandes. Entre outros.

Com as habilidade que se devolve ao longo dos anos, ai vem a insegurança e a dificuldade na disciplina de matemática, por isso é importante identificar cedo a discalculia.

A dificuldade da discalculia nos anos finais do ensino fundamental é de entender os conceitos matemáticos como a propriedade comutativa (3+5 é igual a 5+3).

E a inversão (saber a resposta para 3+26 – 3 sem precisar calcular. Entre outras dificuldades.

No ensino médio a dificuldade é de entender as informações apresentadas em tabelas e gráficos, dificuldade para lidar com dinheiro, como calcular o troco ou a gorjeta, entre outros.

A dificuldade é característica no aprendizado dos números, as crianças apresentam uma inabilidade para lidar com contagem.

Essa sequencia e operação aritmética, mas é importante que isso não tenha a ver com a inteligência e sim com a deficiência na compreensão matemática.

Disgrafia

Disgrafia é um transtorno de aprendizagem que causa problemas na hora de escrever, ela é um distúrbio neurológico que afeta crianças e adultos tendo como principal característica a caligrafia inelegível ficando bem difícil para ler o que a pessoa escreve.

É muito difícil que a pessoa que tem disgrafia finalize sua tarefa escolar e também para ela é muito difícil escrever de forma organizada, e ela pode aparecer com dificuldade na ortografia, caligrafia e tem problemas de colocar o pensamento no papel.

O individuo que tem disgrafia tem muita dificuldade de processar as palavras e escreve-las também, isso não quer dizer que a pessoa não saiba ler, soletrar ou identificar as letras e palavras.

 

Disgrafia

Causas da Disgrafia

A escrita envolve memória, coordenação motora, pensar na palavra e escrever seu significado sendo um processo complexo. A ajuda da escola é muito importante.

Por tanto a avaliação teve ser feita com muita calma para realmente ter certeza que a criança apresenta o transtorno de aprendizagem ou se ela somente tem uma dificuldade passageira comum.

A disgrafia aparece na infância ele é um problema com a codificação ortográfica, a causa  é desconhecida e no adulto ela ocorre  somente depois de algum trauma.

Esse transtorno geralmente ocorre se já tiver algum caso na família, também a pesquisa que relacionam ao desenvolvimento pré-natal e com crianças que nascem antes da hora, tendo algum caso associado a um problema psicomotor.

Pode ocorrer em algum caso que as crianças com esse transtorno tenha  outras dificuldade de aprendizagem não tendo problema de habilidade social.

Como quem tem  TDAH pode apresentar a disgrafia porque a atenção esta intimamente ligada as habilidades de escrita e de leitura.

A dislalia também é associada à disgrafia pois também é comum que ocorra uma mistura de letras maiúsculas e minúsculas, tamanhos e formas irregulares e letras inacabadas.

Tratamento e Diagnostico

O diagnostico é realizado logo que a criança entrar na escola e perceber que a alguma dificuldade de aprendizado.

Pode ser percebido pelo professor e já ser  orientado para que procure  um psicólogo, pedagogo e neurologista para ser feito avaliação.

O tratamento varia e pode ser incluído terapia para controlar os movimentos de escrita e ajudar na memorização.

Para algumas crianças a terapia ocupacional e treinamento de habilidades motoras pode melhorar a capacidade de escrever.

Em sala de aula é muito bom ser utilizado estratégias que podem ajudar no aprendizado.

O uso do computador nas tarefas é uma boa sugestão. 

É um desafio para os pais e professores em todo decorrer da vida do individuo portador de disgrafia.

Quanto mais cedo for descoberto se procurar um profissional para explicar o que e disgrafia, e mostrar que é um transtorno de aprendizagem e que o pior a atrapalhar a criança será no escrever.

Infelizmente o termo disgrafia ainda não possui reconhecimento pela American Psychological Association (APA) no manual de diagnostico e estatística de transtornos mentais.

Mais esse é um dos termos presentes no DSM5 que trás diversos problemas de escrita, leitura e matemática.

Assim a disgrafia é tratada comum certo transtorno de aprendizagem. 

É muito comum que o seu diagnostico seja feito pelo profissional da área de psicologia e com a devida licença medica.

Esse profissional deve ser especializado em distúrbios de aprendizagem para melhor diagnosticar.

Por trás de um único tratamento existe vários profissionais que estarão trabalhando juntos para um melhor tratamento.

Sendo os especialistas em terapia ocupacional, psicólogo educacional, professores de educação especial, psicopedagogo, neuropsicopedagogo, pedagogo entre outros.

 

Cura da Disgrafia

Não tem uma relação absoluta entre a disgrafia e a cura.

 Não da para afirmar que é possível curar esse transtorno, pois é muito difícil o adulto ou a criança superar esse transtorno.

O que acontece é o sistema motor que não responde as informações que o individuo esta vendo.

Portanto esse motivo, o déficit pode ser classificado e dividido em dois tipos que é a disgrafia motora e a dislexia.

 

Disgrafia

Motora

A disgrafia motora é muito conhecida como discaligrafia e esta ligada a coordenação motora fina da pessoa.

Esta criança ou adulto não vai conseguir ou terá dificuldade de reproduzir o que esta sendo visto.

Ou seja, o individuo vai ler e falar muito bem, mas será muito difícil colocar tudo isso no papel.

 

Dislexia

Por outro lado a Disgrafia dislexia chamada por muitos de disgrafia perceptiva, é um tipo de disgrafia em que a criança não consegue assimilar a relação entre o alfabeto e os sons/frases. 

Não é uma dislexia uma vez que esse transtorno esta atrelado a leitura.

 

Disortografia

Em uma visão geral os transtornos de aprendizagem costuma ser confundidos muitas vezes entre eles, porque tem muita similaridade do contexto geral. 

Más cada transtorno ou distúrbio tem a sua particularidade e com a disgrafia e a Disortografia as pessoas costuma se confundir também.

A Disortografia é um distúrbio mais comum do dia a dia, a sua principal característica é a dificuldade em formar palavras, frases e textos, além de ser percebido os erros de pontuação, ortografia e gramática.

Na disgrafia a dificuldade principal é na coordenação motora fina, por isso é importante entender a diferença entre os distúrbios a fim de obter um diagnostico mais correto para cada situação.