Interações e Brincadeira Pedagógicas

As interações e  brincadeiras pedagógicas entre professor e aluno, não pode ser reduzida ao  processo cognitivo de construção de conhecimento, porque envolve também as dimensões afetivas e motivacionais.

O bom professor é aquele que consegue enquanto esta falando trazer o aluno para acompanhar a intimidade de movimento de pensamento que esta sendo passado.

O papel do professor como sendo o mediador da aprendizagem deve ser com muita habilidade, nunca deve ser trabalhado de forma autoritária ou por obrigação.

O professor tem sempre que valorizar o seu aluno, a cultura e a sociedade que ele vive e os seus saberes, promovendo estímulos para assim ficar bem claro aos alunos onde são capazes de chegar com a aprendizagem que ira adquirir.

A relação que se estabelece com o professor e o aluno constitui um elemento fundamental do processo de ensino aprendizagem.

E é por meio dela que o professor aprende a ensinar levando em consideração a realidade que ambos viveram, construindo assim uma relação de afeto e confiança entre eles.

Interações  e Brincadeira Pedagógicas

 

Afetividade Professor Aluno

A relação afetiva professor aluno se apresenta com grande relevância na construção do conhecimento, destacando a necessidade de trazer para o ambiente escolar uma convivência agradável entre todos os que nela estão envolvidos.

Assim será construindo uma formação integral do educando. A integração professor aluno não pode ser reduzida ao processo cognitivo de construção de conhecimento, porque ela envolve também as dimensões afetivas e motivacionais.

O professor deve sempre criar uma interação em sua sala de aula, para isso deve organizar passeio externo e visitas, sempre programa sua aula, apresente blogs, artigos, lousa digital e vídeos on line durante as alunas.

Convoque a participação do aluno principalmente na educação infantil. A aula interativa preza pela comunicação do aluno e do professor para atingir melhor resultado de aprendizagem.

A implementação da metodologia ativa mais interativa, com uso de apresentação divertida e dinâmica, com vídeos do you tube que podem reforçar a aula e incentiva o aluno a participar chegando ao objetivo.

As estratégias com roteiro de ensino aplicado presencialmente é o método usado que engaja muito bem os alunos.

 

Socialização Dos Alunos Em Sala De Aula

Brincar é uma ferramenta fundamental para ajudar o aluno a crescer e aprender sobre o seu próprio corpo, também ajuda muito na socialização e ajuda a fazer amizade com outros coleguinhas da sala de aula.

Pois nessa atividade eles vão interagir, vão brincar conversar, divertir e respeitar um ao outro de maneira lúdica.

A educação educativa escolar é um professor que se refere no educar e ensinar no mesmo grupo, sendo aluno com ou sem necessidade especial durante uma parte ou na totalidade do tempo de permanência na escola.

As interações intermoleculares são as mais fracas que as intermoleculares que são as que ocorrem dentro das moléculas ou interatômicas que são as que ocorrem entre os átomos.

O homem sendo um ser sociável ele se defini nas relações biológicas e psicológica, então tem uma concepção biológica  de individuo, da sociedade e das relações sociais e isso implica para a área da educação escolar.

 

Teoria de Vygotsky

Como Vygotsky diz em sua teoria, é preciso levar em conta o fato de que ele enxergava o desenvolvimento do ser humano usando uma perspectiva sociocultural.

Ele afirma ainda que o homem se constitui na interação com o meio em que esta inserido, e que sua teoria ganhou o nome de socioconstrutivismo ou sociointeracionismo.

Portanto para ele o professor é um mediador que se apresenta com um grande parceiro no decorrer do processo de ensino e aprendizagem, motivando o aluno para que chega a construção do seu próprio aprendizado  e de seu ser.

 

Interações  e Brincadeira Pedagógicas

Tipos de Interação

Na interação face a face ocorre entre duas pessoas de modo presencial, a interação mediada é a que é feita por meio de um objeto mediador como um computador ou um celular.

As interações gravitacionais, a eletromagnética e a nuclear forte são muito importantes na interação.

O mais importante na interação é que ela provoque modificação de comportamento importante nos alunos envolvidos, assim o resultado do  contato e da comunicação será positivo entre eles.

A função da interação é que ela deve contribuir para a aprendizagem efetiva de habilidades e conteúdos, com isso ela fortalece os valores éticos fundamentais ao desenvolvimento moral do ser humano.

Por isso a interação com brincadeira na educação infantil é um elemento para fundamental para a aprendizagem e o desenvolvimento da criança.

É através das brincadeiras que seus direitos e instinto de contato com o seu campo de experiência se dá.

Interação Pedagógica

A Interação Pedagógica é o ato que pode ser definida como uma atividade sistemática de interação entre seres sociais tanto no nível do intrapessoal como no nível de influencia do meio.

A interação se configura em uma ação exercida sobre os sujeitos ou grupos, sempre visando provocar neles mudanças que sejam muito eficazes para que eles tenham uma boa interação também depois.

 

 Interação Pedagógica

Tipos de Interação

Moore em seus textos relata a importância de se distinguir, na educação a distancia, que são três tipos de interação: aprendiz/conteúdo, aprendiz/professor e aprendiz/aprendiz.

A integração entre os alunos nas escolas contribui para a formação do individuo no âmbito do desenvolvimento das capacidades coletivas e individuais.

A interação face a face é a relação que ocorre entre duas ou mais pessoas de forma presencial. Um exemplo é a interação entre um professor em sala de aula e os alunos.

Na interação mediana é feita por meio de um objeto mediador como  o  telefone e o computador.

A interação pode ser gravitacional, eletromagnética ou também pode ser nuclear.

 

Função da interação

O aspecto mais importante da interação social é que ela provoca uma modificação de comportamento importante nos indivíduos envolvidos, como resultado do contato e da comunicação que se estabelece entre eles.

O professor pode incentivar a interação entre os alunos conduzindo as brincadeiras, exercendo o papel de monitor da atividade, organizando o espaço que as crianças agrupem se em duplas, trios, quartetos, etc.

Na educação infantil e a brincadeira que tem elementos fundamentais para a aprendizagem e o desenvolvimento da criança, pois através da brincadeira a criança acaba colocando em pratica seus direito e experiências.

 

A Interação Na Família

Os pais devem procurar se dedicar mais tempo com seus filhos, valorizando o espaço dele, deve ensinar a se colocar no lugar do  outro, incentivar a interação social, deve estimular os jogos e uso da tecnologia, etc.

 

Interação Professor Aluno

Na interação professor aluno deve ser feita com estratégias empreendidas pelo professor tendo sempre o intuito de motivar, envolver e despertar o interesse dos alunos na sala de aula.

O professor deve ter cordialidade e mostrar que ali todos tem a oportunidade de fato para crescerem intelectualmente.

As atividades interativas é feita como uso de recursos tecnológicos que permite uma maior participação dos alunos na sala de aula.

O uso de tablete, computadores e outros recursos podem ser usados para otimizar o aprendizado.

O processo de interação social basicamente é uma forma de atenção, de recursos e de experiências entre as pessoas envolvidas em uma relação.

 

 Interação Pedagógica

Interação entre alunos

É uma maneira bem concreta dos alunos compartilharem o que estão estudando.

Além disso, os colegas de uma série podem colaborar com os de outra também durante o processo em vez de ter contato apenas com o produto final, estabelecendo uma parceria.

Com todos os pontos positivos que a interação traz para a vida de uma criança, elas estarem sempre em contato, brincando com os amiguinhos, vai ajudar eles a ter mais firmeza.

Com isso vai ter suas emoções mais fortes e assim previne os problemas emocionais nos pequenos, como a depressão, a ansiedade e a solidão.

 

Integração e interação

Na integração é tudo mais arriscado porque também significa que tenha uma assimilação, e na interação já é um processo de intercambio gradual,mas as condições devem ser criadas para alcança-lo.

A interação tem quatro níveis, ou seja, fases de complexidades diferentes que são os níveis de aprendizagem, a saber;

Aula dialógica coletiva, organização em elementos de interação e exposição dos produtos de interação e avaliação da aprendizagem.

O primeiro tipo de interação entre o aluno é o conteúdo ou tema de estudo. Sendo esta uma característica definidora da educação.

Para Vygotsky o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, é a interação que tem com o outro individuo e como meio trocando assim experiências e ideias com outras pessoas.

A interação mais forte é a ligação de hidrogênio porque ocorre entre moléculas é comparada com a força diplo-diplo muito  mais intensificada.

No grupo de interação se tem uma forma mais organizada da aula que potencializa as interações entre os alunos, com objetivos de promover a aceleração da aprendizagem e o fortalecimento de valores como amizade e solidariedade.

A interação tem como sinônimo a comunicação, convívio, contato, dialogo, trato, relação, relacionamento, convivência, conversa, entrosamento, confraternização.  É a interatividade entre os alunos.

A interação influencia em dois ou mais elementos, é o fenômeno que permite a certo número de indivíduos constituir em grupo e consiste no facto de que o comportamento de cada individuo se torna estímulo para o outro.

O aprendizado através da interação com brincadeiras são formados eixos estruturantes da proposta da BNCC para a educação infantil. Interagindo com o outros a criança constroem conhecimentos se desenvolve e se socializa.

 

Pedagogo e Seus Conhecimentos

A LDB 9394/96 afirma que o pedagogo e seus conhecimentos, é para atuar em administração, planejamento, inspeção, supervisão, orientação educacional e para a docência em educação básica.

Isso se da especificamente em curso de pedagogia ou em nível de pós-graduação.

O pedagogo é quem media e facilita a aprendizagem independentemente do  ambiente que esta inserido, seja fora da sala de aula, em espaço conhecidos como não escolares o papel do pedagogo é de grande importância.

O pedagogo passa a ser o mediador e articulador da aprendizagem visando o comportamento humano.

O conhecimento especifico como a pro-atividade que tem essas característica que jamais podem faltar a um profissional, boa comunicação, bom relacionamento, ter flexibilidade, liderança, ser autoconfiante e fazer analise.

 

Pedagogo e seus conhecimentos

 

Conhecimentos Específicos

Os conhecimentos específicos são os quatros pilares, aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser e aprender a conviver.

É preciso saber disciplinar, referente ao conhecimento do conteúdo a ser ensinado.

Saber curricular, referente a transformação dos saberes  produzidos pela ciência num corpus que será ensinado nos programas escolares.

Saber das ciências da educação, relacionado com o conjunto de conhecimentos profissional.

A profissionalização do professor se da quando ele articula os saberes curriculares, disciplinares e da formação profissional e dessa forma desenvolve seus saberes experiências que representa os seus conhecimentos.

O trabalho é sempre apresentado com suas características e não fazer algo que não tem a ver com você, não tente representar um personagem.

 

 Áreas de Atuação do Pedagogo

As áreas de atuação do pedagogo são nove: pedagogia escolar (sala de aula), gestão escolar, pedagogia social, psicopedagogia, educação especial, produção de material didático, pedagogia hospitalar, pedagogia empresarial.

 

Os Princípios de Um Coordenador Pedagógico

Para exercer a função de coordenador pedagógico deve ser baseado em três princípios: ter a capacidade de ser formador de opinião, articulador e transformador.

O  professor deve ser responsável nas apresentações de suas aulas, deve  ter uma forma abrangente utilizar meios visuais/auditivos para facilitar o aprendizado.

Deve fornecer instrução individualizada a cada aluno, promovendo o aprendizado interativo, criando e distribuindo conteúdo educativo.

As aulas devem ser preparadas, organizadas com os matérias didáticas certos, levantar diferentes conteúdos e cuidar do ambiente da sala de aula.

As praticas pedagógicas podem ser educação digitalizada, ter um poder do aluno, com a socialização, a conscientização, a interdisciplinaridade, a aprendizagem compartilhada, com a atividade de grupo e a integração cultural.

 

Pedagogo e seus conhecimentos

Principais Praticas Pedagógicas

É a valorização do aluno, pois ela precisa permear todo o trabalho pedagógico, afinal todo o trabalho dos educadores é voltado para o aprendizado dos estudantes.

Sendo a socialização, interdisciplinaridade, uso da tecnologia, protagonismo dos estudantes, aprendizagem contemporânea entre outros.

 

Plano de Ação Pedagogo

O plano de ação pedagógico reúne todas as orientações vigentes administrativas, educacionais, sanitárias e legais.

Tem o objetivo de alinhar o funcionamento das instituições e o atendimento a legislação vigente, sendo autorizado com informações complementares ao logo do ano.

O trabalho do pedagogo é orientar e supervisionar, ele tira as duvidas, contribui com sugestões e ideias para facilitar o processo educacional.

Ajuda o professor a identificar dificuldades de aprendizagem dos alunos e realiza outras atividade em conjunto para melhorar a qualidade da educação oferecida aos estudantes.

O pedagogo escolar desempenha o papel de supervisor e orientador dentro do ambiente escolar, nos diversos níveis de ensino.

O coordenador pedagógico tem o difícil trabalho de articular o conhecimento entre a equipe pedagógica, pais e alunos, proporcionando a harmonia e a transformação do meio escolar.

A pedagogia é a área do conhecimento que abarca os processos de ensino e aprendizagem, os cursos de graduação nessa área preparam os profissionais apara atuar em diversos segmentos do mercado.

Esses segmentos que vão muito além da sala de aula, mas sempre voltada para a aquisição de conhecimento e formação humana.

O pedagogo é o responsável por criar as políticas de formação interna e determina os métodos mais efetivos de aprendizado para o perfil da empresa onde trabalha.

O pedagogo pode promover consultoria pedagógica em escolas, organizações não governamentais (ONGs), editoras, empresas e embarcar em qualquer ação.

Com os professores o pedagogo realiza um trabalho de supervisão como já foi mencionado acima, sempre procurando orientar os professores sobre como organizar suas aulas e lidar com os alunos desatentos e dispersos.

Também ajuda o professor a criar e aplicar métodos de ensino adaptados para a realidade de cada aluno.