Dislexia a Dificuldade De Aprender a Ler e a Escrever

Dislexia  a dificuldade de aprender a ler e a escrever é um transtorno genético e hereditário da linguagem, ele é de origem neurobiológica, sua característica é pela dificuldade de reconhecer o estimulo escrito ou o símbolo gráfico.

A dislexia compromete a capacidade de aprender a ler e escrever com correção e fluência e de compreender um texto que esta lendo. Ela é um transtorno genético e hereditário da linguagem de origem.

A lentidão na aprendizagem a dificuldade de concentração, as palavras escritas de forma estranhas, as dificuldades de soletrar e a troca de letras com sons ou grafias parecidas são alguns dos sinais da dislexia.

A mudança no comportamento da criança esta entre a principal forma de perceber que a algo de errado acontecendo na vida dela, seu comportamento agitado, a falta de interesse pelo estudo são sinais que os pais devem ficar atentos.

Dislexia a Dificuldade De Aprender a ler e a Escrever

Os Sintomas da Dislexia

A pessoa portadora tem atraso no desenvolvimento inicial da linguagem, tem dificuldade para reconhecer as diferença entre os sons semelhantes e a aprendizagem lenta de novas palavras, também tem dificuldade de copiar do quadro ou do livro.

Tem muita dificuldade para aprender habilidades de leitura, escrita e ortografia.

Na dislexia o individuo portador tem alguma dificuldade de reconhecimento de palavras, de soletração, decodificação, lentidão na leitura e escrita, inversão de letras e números e também problema de memorização.

Na dislexia adquirida o sujeito tem uma área cerebral danificada por um acidente é a área de Werneck.

Já na dislexia genética existe uma disfunção no cromossomo seis, isso não significa que por ela ser genética ela será hereditária,  o pai ou a mãe podem ser disléxicos mas os filhos pode não  ser ou vice versa.

Pode detectar a dislexia os exercícios de leitura, na fala simples, instável e incompleta, nos problemas de concentração entre tantos outras.

A dislexia não configura como uma doença. Como também uma criança com autismo pode ter ambas condições associadas, mas é mais difícil de se perceber, pois o autista já apresenta déficits perceptivos, sensoriais nas funções executivas e de percepção social.

Causas da Dislexia

 A dislexia é um transtorno neurológico tendo um forte fator genético e tem a hereditariedade a causa mais comum, também podendo ser desencadeada por problemas estruturais cerebrais e por comprometimento do sistema nervo central durante a formação do feto.

Os médicos neurologista, psicopedagogos, fonoaudiólogos e os psicólogos são os mais indicados para acompanhar o sujeito com dislexia, mas o profissional especialista nesta demanda é o psicopedagogo.

Benefícios Assistenciais Para Portador de Dislexia

O individuo diagnosticado com dislexia tem o direito de receber o benefício BPC-LOAS que é o benefício assistencial de prestação continuada, sendo necessário a comprovação da deficiência ou doença grave que gera incapacidade e também deve ser família de baixa renda.

Graus de Dislexia

A dislexia possui três graus que é o leve, o moderado e o grave. O grave é o que interfere na aprendizagem das palavras e da leitura.

É indicado que se faça o diagnostico no oitavo ano de vida do sujeito, porem os pais devem ficar atentos no desenvolvimento da criança a partir dos seu dois anos de vida fase em que já se pode indicar alguns sinais.

Aparentemente o cérebro da criança com dislexia apresenta um padrão de ativação neural mais difuso, tendo dificuldade em gerar associação do campo visual da leitura.

A criança com dislexia pode exigir mais atenção no recrutamento das palavras do que nos estágios mais avançados de leitura e tem a necessidade de enviar um grande esforço mental.

Contudo na dislexia é normal analisar a dificuldade na memorização e entendimento das atividades que envolvem letras ou números ou qualquer atividade verbal.

Tratamento Básico Com o Portador De Dislexia

O individuo com dislexia deve ser tratado com naturalidade, deve ser usado a linguagem direta, clara e objetiva quando for dirigido a ele. 

Sempre trazer este aluno para perto da lousa e da mesa do professor, estar sempre a tento verificando se ele está mostrando entendendo.

Esse aluno deve ser estimulado sempre no seu aprendizado, deve ser incentivado a aprender e a realizar suas atividades com palavras e textos. Ao orientar com clareza de exemplos práticos. 

As Atividades a Serem Desenvolvida

Aulas cantadas são aliadas no tratamento da dislexia, os jogos eletrônicos, caça palavra, palavras cruzadas etc.

O disléxico enxerga o texto como se as letras estivessem saltando do texto de um lado para o outro. o autor do livro de dislexia e avaliação aprofunda mais sobre o tema.

Direito a Inclusão Na Escolar

A constituição federal no seu artigo 205,206, 207 e 208 nas normas gerais da educação e a lei nº 13.146/15 lei de inclusão da pessoa com deficiência.

A lei deixa bem claro o direto ao portador de deficiência assegurado o seu direito de inclusão escolar.