Diferenças TDAH, TDA e Dislexia

A TDAH e a TDA tem dificuldade de memorização verbal espacial, já na dislexia há dificuldade é na memorização e entendimento de atividades que envolvem as letras, ou os números, ou seja, atividades verbais.

O individuo que tem dislexia pote também ser autista como ele pode também apresentar outro transtorno neurológico.

No autismo leve conhecido como grau 01, o individuo apresenta sinais menos graves, pode ter dificuldade em situações sociais, comportamentos restritivos e respectivos, demandando pouco suporte nas atividades da rotina.

Muitas vezes o aluno esquece muito rápido o que aprendeu isso acontece devido a curva do esquecimento, fenômeno natural que nos leva a esquecer de mais de 50% das informações que retemos em um curto período de tempo.

Inclusão Escolar

A pessoa com dislexia tem direito a inclusão educacional à constituição federal de 1988 nos arts. 205, 206, 207 e 208 das normas gerais da educação, na lei 13.146/15 lei brasileira de inclusão da pessoal com deficiência.

Não existe uma escola especifica para pessoas que tem dislexia. Os professores devem estar preparados para receber qualquer tipo de aluno. Deve ter sempre um acompanhamento especializado sendo muito importante.

Para que o aluno com dislexia tenha uma boa aprendizagem é sempre bom fazer com o aluno exercícios de respiração, deve ter uma organização para estudo, fazer mapas mentais, usar áudios books, ter estratégias lúdicas etc.

Diferenças TDAH, TDA e Dislexia

Dificuldades que a Dislexia Causa

A dislexia causa dificuldade na aprendizagem da leitura, da escrita e soletração, devido a uma imaturidade no processo, auditivo, visuais e táteis cenestésicos, sendo um distúrbio ou transtorno de aprendizagem.

A criança que tem dislexia tem direito de receber o beneficio assistencial de prestação continuada, precisando ser comprovado à deficiência ou doença grave que gera a incapacidade, além de ser uma família de baixa renda.

Tipos de Dislexia

Os tipos de dislexia à são as dislexia visual que é a dificuldade de diferenciar os lados direito e esquerdo, erros na leitura devido `má visualização das palavras. A dislexia mista que é a união dos dois tipos de dislexia

Por isso ao perceber que o aluno tenha algo pedir que seja feito um diagnostico pois assim ficara muito mais fácil trabalhar com este aluno.

O dislexos troca as consoantes surdas e sonoras (p por b, c por g), por exemplo, cola para ele fica gola, eles invertem as posições das letras ou omitem algumas ao escrever uma palavra.

Essas crianças não conseguem elaborar o mapa entre os sons de determinadas palavras e as letras que as constituem quando escritas.

Se a criança tem dificuldade em lembrar a ordem alfabética e do som de cada letra, se tem problema com a leitura ou em ordem das palavras simples fique atento porque esses são alguns sinais da dislexia.

Esse que é um transtorno especifico da aprendizagem que afeta habilidades básicas de leitura e linguagem.

Apesar de ser orientado que se faça o diagnostico a partir do oitavo ano de vida da criança, os pais devem ficar atentos ao desenvolvimento dos filhos a partir de dois anos e meio de vida, fase que já pode ser visto alguns sintomas.

Diferenças TDAH, TDA e Dislexia

Testes Para Avaliações de Dislexia

O teste neuropsicológico, a historia clinica e a avaliação das diferentes áreas da dislexia continua sendo as ferramentas mais eficazes para diagnosticar esse distúrbio.

O teste do ABC é para uma verificação da maturidade necessária à aprendizagem da leitura e da escrita, este teste é fundamental para a verificação, sendo muito útil ao aluno com o distúrbio de dislexia.

Identifica a dislexia quando se percebe que o aluno esta com atraso na fala e na linguagem, não tem interesse por livros e historinhas em material impresso, tem dificuldade em memorizar canções e rimas infantis.

Também quando tiver atraso no desenvolvimento da coordenação motora, dificuldade em montar quebra cabeça apropriada para idade, dispersão.

O TDE tem o objetivo de avaliar habilidades básicas de leitura, escrita e aritmética podendo ser utilizado não apenas como uma triagem universal do processo de aprendizagem.

Desses três domínios do desenvolvimento escolar, mas também como instrumento de avaliação ou como parte de uma bateria de instrumentos com fins.

O psicopedagogo pode selecionar materiais que achar necessário para fazer a sua avaliação, tendo ele testes específicos para compreensão do texto, teste de compreensão oral e teste de sondagem da escrita, calculo.

O professor suspeita que seu aluno tenha dislexia ao perceber que tem algumas características.

Quando o aluno escreve letra por letra confundindo a ordem das letras, omite palavras pequenas tem dificuldade em lembrar as formas das letras.

Tem dificuldade em copiar e reescrever faz confusão entre direita e esquerda, acima e abaixo.

A prova de fluência verbal fornece informações acerca da capacidade de armazenamento do sistema semântico, da habilidade de recuperar a informação guardada na memória.

Também o processo das funções executivas, especialmente aquelas através da capacidade de organizar o pensamento e as estratégicas que serão utilizadas.